Сегодня одним из приоритетных направлений педагогики является задача развития творчества. Обучение через творчество, через решение нестандартных задач ведет к развитию продуктивного мышления у детей.

       Благодаря технологии ТРИЗ, воспитанники первой логопедической группы смогли почувствовать себя в роли настоящих изобретателей. Применив фантазию и творческое воображение, дети придумали новые предметы, которые могут выполнять несколько функций одновременно, нарисовали их и рассказали, как теперь эти предметы можно использовать в быту.

      Использование элементов ТРИЗ на занятиях в ДОУ способствует развитию у дошкольников таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, умение находить собственные решения.